音体美工作计划及教师考核方案

目录

5.七、八、九年级课程表

1、指导思想

以上级文件精神和学校的总体工作思路为指导，践行“给学生终身受益的教育”办学宗旨，以增强学生体质，促进学生健康成长为工作重点，完善考核机制，强化实绩考核，打造一支务实创新高素质的体艺教师队伍；广泛开展丰富多彩的体育、艺术等活动，丰富师生的课余文化生活，弘扬儒雅校园文化；进一步丰富我校体艺特色办学的内涵，促进青少年学生德、智、体、美全面发展，促进师生共同发展。

二、工作目标

以优质课堂教学为根本，积极落实“2+4+N”体艺培养目标，学生体质健康检测合格率达到85%以上，唯一必争，唯冠必夺。

三、重点工作

  1.严抓课堂常规，做到上课有内容，不给课、不漏课。

   2.安全第一，不体罚或变相体罚学生。体艺课要做到课前、课后查人，无故不上课的学生名单及时发到体艺群，由体艺中心通报并计入班级量化考核。体育课不能进行剧烈运动的学生要出来见习，不能出教室见习的学生要由体育老师批准。

3.学校器乐训练曲目统一，形成年段合奏曲目。

4.加强大课间训练强度，为学生体育中考服务。

5.组织开展各项文体活动和社团活动，丰富学生文化生活。

6.保质保量完成各级各类比赛，全力以赴，争取荣誉。

四、具体工作措施

1.体育工作

（1）军训。向社会广泛招募教官，实现家校合作。

（2）根据《兴安盟初中学业水平体育与健康评价实施方案》要求，本届初二开始，学生体育中考分数将达到80分：其中平时的体质健康检测占45分（每学期15分）；平时成绩5分；初二理论10分；体能测试20分。所以本学期体育课为：初一、初二以训练体质健康检测项目的相关内容，安排好每节课的训练内容，让体育课课堂充实，有计划的进行检测（本学期将不集中进行体质健康检测，以平时检测数据为准）确保体质健康检测达标率在85%以上，且呈逐年递增趋势；初三年级以中考体育项目的训练为主，有计划的进行检测，加入学生月考成绩。

由于学校单杠已经拆除，需要学生在家加强练习。

（3）开展一年一度体育节活动，并通过体育节选拔优秀队员，以备参加各级各类比赛。任课教师要更新教学理念，做到认真备课，认真上课。要注重师表形象，规范举止行为，重视学生上课纪律。注重培养学生对体育的兴趣，发挥体育健身育人的功能。加强业务学习，开展相互听课、评课活动，努力提高自身综合素质和业务水平。 

（4）进一步打造大课间。沿用上学期内容，适当增加运动量。完善奖惩机制，使大课间评比常态化。

（5） 加强体育队训练工作。除了早训之外，抽出1名体育教师，负责各训练队的间操训练出勤及指导工作，使体育队训练常态化。

（6） 加强体育安全管理。做到课前课后查人，所有学生在自己视线范围呢活动。明确安全责任，加强安全教育，完善安全措施，确保学生安全。加强体育设备、设施的维护，确保体育教学和活动安全运行。

（7）每天锻炼1小时。按上级教育行政部门的要求，每周保证有三节体育课两节体活课；保证每天35分钟大课间活动；提倡学生上学放学走路或骑自行车，校内住宿生，吃完晚饭后自行锻炼；针对身体素质较差或运动量不足的学生适当留家庭锻炼作业。

2.音乐工作

（1）坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐活动，培养学生审美情趣，增强学校校园文化内涵。

（2）进一步提高课堂教学效果，培养学生兴趣，上齐上足音乐课程。继续实行器乐进课堂的教学模式，本着“一班一品”的发展理念并逐步推进“一校一品”的发展特色，既保留原有的器乐类别，新初一保留大鼓、小提琴、二胡、口琴、竖笛、竹笛、陶笛各一个班，其余班级全部练习葫芦丝，形成半个年段都会演奏葫芦丝的模式，努力提升学生艺术素养，渲染校园艺术氛围。

（3）开展艺术节活动，并通过活动加强艺术特长生的选拔及训练，抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛；做好初三中考艺术类特长学生的培训工作；做好旗级各级各类比赛的参赛准备。

3.美术工作

（1）做到按表上课，使美术教学落到实处，进一步提高学生的美术素养，使学生具有较强的美术应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和文化素质。

（2） 加强书法培训工作，提升师生书写水平。积极向书法公众号“书法艺苑”投稿。

（3）学校艺术节期间筹备并举办一次书画作品展

（4）重视特长生的选拔和培养。针对每年的美术赛事重点培养素描、书法、中国画、漫画等方面的特长生，为参加各级各类比赛做好准备。

4.社团开展

（1）增设化妆社团，为学生演出和化妆服务。

（2）增设纽扣社团

（3）增设其他社团，有意者报名。

（4）军训期间音体美及需要学生有相关社团特长的教练选学生，剩下学生由体艺中心按男女生比例分配。

6、面临的困难和解决方案

缺少功能室

（1）假期将男生宿舍楼下的三个管弦乐训练教室腾出，摆放高中实验器材，将雅运馆前面的两个更衣室腾出，作为学校体育器材库。国画和软笔书法社团一直与抽考合用雅学五楼的会议室，训练时有冲突。

（2）解决办法：等待空房间

                                           音三中体艺中心

                                     2023年8月24日

后附：体艺中心工作行事历表

一、指导思想：

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，按照学校和体艺处工作计划落实体育组工作计划。切实加强学校体育设施建设，为学生参加体育锻炼创造良好的条件；全面推动我校体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组10位教师将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。

2、工作目标:

本学期我们备课组将以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》和旗级教师发展中心指导，根据校课程教学处、学生发展处和教师发展处的相关要求，结合本校的实际情况，以推进课堂高效教学为重点，注重体育学科的特点，转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以学生的发展为本和健康第一的教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和各项比赛。

 三、工作重点：

1、配合学校整体工作计划和体艺处工作计划完成本学期体育教育教学工作。

2、初一年级做好开学初军训和第九套广播体操教学工作。

3、音三中第45届校运会。

4、认真完成初一、初二、《国家学生体质健康》测试和上报工作。

5、根据学教评一致性开展体育听评课，优化课堂结够，整合教材资源。

6、认真完成初三体育中考的教学和训练的前期工作。确保每位初三学生在体育中考中取得优异成绩。

7、抓好学校各个运动队的组建和训练工作，参加各项比赛。

8、加强自身建设，强化学习，不断提升自身政治素养和业务水平。

四、体育组人员工作分配：

  本学期全校共有教学班39个，人员分配如下：

初一年级 体育课：（1-6）高立军   （7-12）隋凤岐   （13-14）李连胜 

足球课：（1—10）卜佳豪（1.11-1.14）李连胜

   初二年级体育课：（1-6）吴志勇   （7-12）张灵犀

                   （13）李振兴

           足球课：（1-10）高飞  （11-13）李连胜

初三年级体育课：（1-3）杨庆峰   （4—6、13）李振兴 （7-12）刘本献

五、主要活动时间安排：

9月份：

1、制定体育教研组工作计划，撰写体育教案 。

2、组织体育教师抓好开学初大课间工作，提高大课间的质量。

3、年级管理与教学：

初一年级抓好新生体育课常规教学、军训、广播体操的学习工作。

   初二年级开学初提升学生的身体素质（3周时间），之后自我进行《国家学生体质健康》的测试工作。

初三年级做好学生体育中考的思想准备和训练工作、《国家学生体质健康》测试工作。

4、筹备和组织音三中第45届校运会工作。

10月份：

1、集体备课，对组内教师互相听课进行安排。

2、配合体艺处继续抓好和巩固大课间质量

3、本学期运动竞赛是“乒乓球”“排球”“足球”赛，我们将认真组织和训练。争取在即将十月各个赛事中取得好成绩。

4、初一年级学生体质健康测试工作。

   初二年级完善学生体质健康测试工作。

初三年级针对体育中考进行教学和训练。

5、做好《国家学生体质健康》数据上报工作。

11月份：

1、集体备课，对组内教师互相听课进行安排。

2、年级管理与教学：

初一和初二年级进行学生身体素质方面的训练和教学工作，重点放在根据《兴安盟初中学业水平体育与健康评价实施方案》内容上教学。初三年级继抓好体育中考的教学训练工作

3、音三中“校长杯”足球联赛。

12月份：

1、集体备课，检查教学进度情况。

2、配合体艺处继续抓好和巩固课间操质量。

3、音三中校园年级足球对抗赛。

4、配合体艺处整理档案。

（附教研组集体备课及听评课安排表）

                                                    体育组

              2023年9月

1、指导思想

以党的教育方针和上级文件精神为指导，按照学校的总体工作思路和体艺处具体工作安排，依照教育规律和艺术教育课程标准，开展本学期美术教学工作，促进师生共同发展。

二、工作目标

以优质课堂教学为基础，做好本学科定位，联合其他学科，努力营造全方位的美育育人环境，创新教学形式，多角度创设艺术氛围，以学生学业水平测试为目标，长时熏染，弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，让美育工作做到润物无声，切实提高学生的综合艺术素养，给学生终身受益的教育。

三、工作重点

  1.严抓课堂常规，做到按表上课的规定动作，做到上课有内容，不给课、不漏课。

   2.探索开展多种形式的美育育人方式，让艺术教育美育教学落到实处，让学生具有较强的美术应用能力和一定的审美感知、探究能力，形成良好的思想道德素质和文化素质。

3.安全第一，不体罚或变相体罚学生。做到课前、课后查人。

4.进一步提高课堂教学效果，培养学生兴趣，上齐上足美术规定课程，灵活选用教学形式、方法、内容，创设情景，全方位感知、引导、鼓励学生参与热情，努力提升学生的艺术素养，圆满完成教学任务。

5.保障学生的主体发展，有选择的组织参加美术活动，适时为学生提供发展平台。

6.扎实做好社团建设，落实双减政策，发挥美术学科的育人功能。

7.坚持每周一次的集体备课活动，增强组内凝聚力，将优秀课程资源分享给学生。

8.根据上级安排，适时按计划要求组建训练队。有序开展训练工作并制订科学的训练计划，确保训有质量，切实提高学生的综合素质。

9.做好教师的书法培训工作和《晨曦报》电子版的编辑工作。

10.做好学校整体工作的绿叶职能，服务好学生，做到让学校满意、家长满意、社会满意。愿我们的音三中开出更多更鲜艳的红花，服务于社会，普及于一切。

后附：集体备课安排

美术组

                                     2023年8月25日

集体备课安排

2023-2024上学期

一、指导思想

本学期，我们组将根据学校体艺处的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。

二、工作目标

（一） 全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。严抓课堂常规，做到上课有内容，不给课、不漏课。安全第一，不体罚或变相体罚学生。音乐课要做到课前、课后查人，无故不上课的学生要及时与班任沟通，确保学生都在老师的管控之内。

（二） 在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。

（三）  确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。

（四） 立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

（五） 充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

（六）打造“全员社团”，传承优秀社团，发展精品社团，开发新社团。

（七）继续发展器乐课堂，器乐训练曲目统一，形成年段合奏曲目。让每个音三中学生掌握一种器乐的演奏技巧，给学生终身受益的教育。

三、工作重点

（一）  课堂教学，集体备课，听评课。

（二）  各个器乐社团，七年级器乐课。

（三）  一年一度的校园艺术节。

（四） 为参加明年旗级艺术节组建各个训练队并进行训练。

四、主要工作及措施

 (一)本学期音乐组全体成员都是初一器乐课教师，同时也承担初二音乐课教学任务。除了抓好音乐教学还要上好每一节器乐课，争取让学生学会一种器乐的演奏技能。

(二)  注重课堂反馈和教学心得。

本学期继续实行定期交流教学心得工作。把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

(三)  精心训练各种乐器社团。

本学期每位音乐教师最低要带四个乐器社团，并组建管乐队和民乐队。在社团活动中争取做到不早退不迟到，平等对待每一位社团成员，让每一个孩子都能快乐的掌握各种乐器的演奏技能，以优质课堂教学为根本，积极落实“2+4+N”艺术培养目标，唯一必争，唯冠必夺，打造学校音乐特色，涂抹学生生命底色，给学生终身受益的教育。

（附教研组集体备课及听评课安排表）

音乐组

2023年8月26日

为加强我校音乐体育(包括足球)美术学科教学，充分调动教师工作积极性，给教师公平公正的评价。特制定本考核方案。

内容概述：六项内容共计100分，其中教学常规30分，社团课5分，赛事及活动10分，教学成绩40分，工作态度5分，附加分5分，民意测评5分。

第一部分：教学常规（30分）

一、备课及书写（5分）

1.老师书写电子版教案，教同样内容的可以共享。

2.集体备课迟到扣0.1分，缺席扣0.5分，。

3.集体不备课每人扣0.2分，组长不组织加倍扣分。

4.不服从组长安排进行备课的教师，每次扣0.3分。

5.教师成长记录册上，教案上要粘贴科学合理的学期进度，有本人的课程表，所教班级的花名册，每缺一项扣0.1分。

6.缺一次教案扣0.1分。

7.要提前一周备课，不提前预备的，一次扣0.1分。

8.教学目的及要求不明确扣0.05分。

9.没体现重难点扣0.05分。

10.教学内容符合新课标要求，体育教学内容符合《体育教学一体化》要求，方法步骤清晰，反之扣0.1分。

11.要体现教学用具或学生学具，并有要求及使用方法，反之扣0.1分。

12.没有板书设计和小结，各扣0.1分。

13.开学初，各任课教师对本学期教学进行规划，上报教学内容。不上报，每人扣0.3分，迟交每人次扣0.1分。                以上各扣完后，计负分。

二、课堂状态（15分）

（一）公共部分

1.备教不一致，一次扣0.1分；

2.教师坐着讲课，在课堂上接打手机每次扣0.05分。

3.室内课上成自习课的，有课不去空课、给课的，一次扣0.5分。

4.对未来上课的学生要查清原因，及时与班主任核实，否则，缺1人扣任课教师0.05分；如果因此出现安全事故则扣0.5-2分，造成严重事故的，对任课教师进行一票否决，本学期该任课教师绩效工资为0。

5.上课发现学生睡觉、蹲卧躺或做与本节课无关的事，一人次扣0.01分；

6.按照课程标准和学校工作要求，组织学生上好音体美课。做好学期末抽测准备；如果没有按要求完成任务，每项扣任课教师0.1分；

7.事病假两天内自己串课，三天以上学校安排，代课一节加0.07分，10节以上每节加0.05分，封顶2分。

8.逃避公开讲课校级每次扣0.2分，旗级以上每次扣0.3分。

（二）体育课

1.教师提前2分钟到操场或教室等待学生。迟到、早退（提前解散）每次扣0.05分。

2.认真组织学生上课，如果发现有学生打闹、喧哗、不参加活动，每人次扣任课教师0.01分。

3.学生做准备活动时，动作不认真，任课教师不纠正的，每人次扣任课教师0.01分；

4.学生提前解散，或在操场四处闲逛，或不参加活动在操场上坐着、躺着，或去商店买东西等，每人次扣任课教师0.01分；如果学生有特殊情况，需要请假后，由任课教师安排他们做适当运动，决不能做与体育课无关的事情；如果学生情况极特殊，就让他跟在教师身边，不能四处闲逛。

5.大课间纳入体育教师考核之中。班级大课间的好坏和体育教师个人成绩挂钩。要求教师要在音乐响起时到达操场，否则视为迟到，迟到扣0.05分，无故不参加扣0.2分，到位检查不认真，要求不严格，玩忽职守扣0.05分，由于安排失误，出现的问题，不计入个人量化。体育教师在课间操不组织学生活动的，当天的半节课时量不记入个人工作量中。

6.体育课要保护学生的运动安全，学生不能超出规定的活动范围，教师和学生需穿运动装，运动鞋。否则一次至少扣0.01分。

（三）音乐 美术

1.学生进入功能室后，纪律纳入任课教师考核之中。如果发现有1人次打闹，扣任课教师0.01分；任课教师在一楼大门处等待学生上课。

2.学生按要求学习教材上的乐理知识，能识唱教材要求的乐谱，能演唱教材上要求的歌曲；没有达到，每项扣任课教师0.2分；

3.学生上器乐课，要掌握基本动作，每学期末能演奏一首曲目。否则根据检测要求扣分；

3.学生能掌握美术教材上要求学生掌握的基础知识和基本技能。能基本按照要求进行绘画操作；没有达到，每项扣任课教师0.2分；

4.美术.书法学科，学生没有学具一人次扣0.01分。

5.按时参加午写辅导，无故不参加者，每次扣0.1分，迟到扣0.05分；

6.爱护器乐器材，如果有人为损坏，照价赔偿；并扣当事人班级0.5-2分，当班教师0.1分；如果是使用中的损坏，上领导班子会议决定如何修理！扣当事人0.1分！

三、同伴互助（3分）

1.每学期要完成规定的听课节数，且有听课与评课记录，少一次扣0.05分。

2.听课节课以领导及同事的记录为准，发现有虚假记录，一次扣0.1分。

四、工作量计算（5分）

1.服从学校工作的调配，每周14-16课时为满工作量。

2.体育教师每个间操的工作量按国家规定，计0.5课时。每周计2.5课时。

3.午写（暮写）纳入校本课程，按学校规定时间，每位教师辅导超过100人，每周加记2课时。

4.器乐课间操训练，每周以3课时加记，调弦视为每周2课时。

5.跨年段教课、跨学科（包括多个科目）教课分别视为每周增加两课时。（正课、社团、训练有跨课跨年段情形的每周只加记一次2课时）

五、业务学习与材料撰写（2分）

1.要有自学笔记，以各口记录为准。没有扣1分。

2.及时参加相关会议，无故缺席一次扣0.1分。

3.计划.总结.临时性材料等，上交及时，符合要求一项迟交扣0.1分，一项不交扣0.5分。

第二部分　社团课（5分）

1.每带一个社团每周记2课时，每多带一个社团（15人以上）再多加计1课时。以5分标准折算后计入个人量化。

2.每学期的社团课，少上一节扣0.1分，包括请假期间。

4.活动记录，无故不上交，一次扣0.1分，迟交一次扣0.05分；记载详细，书写认真，有内容，有活动简案，反之扣0.05分；记录册中要体现每次活动所教内容，由活动教师亲自书写，反之扣0.1分。

5.教师迟到、早退一次扣0.05分。

6.活动无内容，学生无事做扣0.1分。

7.社团活动室卫生环境差，桌椅摆放不整齐，一次扣0.05分；

8.活动后没及时关门、窗、熄灯、切断电源等事宜造成学校财产损失除按额赔偿外，一次扣0.5-2分。

9.迎接外校参观等展示活动时，参加展示的社团，指导教师每次加计0.1分，组织不当，效果差一次扣0.3分。

10.社团检测办法：每个社团检测两次，分为期中和期末，期中要求学生掌握一半的社团训练技能，期末要求学生掌握全部训练技能。

具体检测方法为：社团教师指定一人，随机抽选一人。由体艺中心和质评中心联合，现场检测评价记录。

附：检测标准

11.检测占4分，平时成绩占1分；非音体美教师 最终折合为2分。

第三部分　赛事及活动（10分）

一、带队　　

1.除社团外，带训练队，每一个队加2分；如再多带训练队，每多带1个训练队再加1分；带不到队的得本系列中“带队教师中最低分再减0.5分”的分数；不服从分配不带训练队的，在“带队项”中不得分，同时不得参与当年评优评先等工作。

2.各队教练可采取跨科报岗，教练可分主副同时带一个队；但此项活动的加分两人分。

3.每个训队练需要训练时，必须经主管领导批准，才可开始训练，并规定训练课时。特殊情况的，最多记入30课时。超过30课时的，每增加1 课时加记0.05分，此项封顶2分。

4.训练一经启动，迟到、早退、空课、旷工等便均有考核，每次各扣0.05-0.2不等。

二、成绩

（一）加分

1.指导教师奖：按照学校制定的统一标准加分。

2.团体奖：1.比赛中团体获旗级第一名的足球、中长跑、速滑队、大型文艺汇演（几十人）加3分，排球、篮球、小型文艺汇演（十几人）、美术大型团体活动加2.5分，其它加2分；第二名的足球、中长跑、速滑队加2分，排球、篮球加1.5分，其它加1分，第三名加0分；获盟级的，在旗级对应名次分上再加1分。获区级、国家级名次的依此类推。

3.比赛没能获得团体奖的，则看学生个人名次奖。按初中组参赛人数划分为一二三等奖，一等奖1人次加0.07分，二等奖每人次加0.05分，三等奖加0.01分。同一年度获同一奖项取最高项加分；有团体奖将不加个人名次奖分。

4.每次训练，学生参训率要达到90%，否则少一人扣0.01分。如比赛结果为团体第一，则此项不扣分。

（二）奖金

足球、中长跑比赛团体获国、区、盟、旗团体第一分别700、600、500、400元，第二各降200元。每项在每学期只奖最高级别赛事。体育其他团体项目、音、美、朗诵、作文等其他团体奖相应的各减50元。

（三）说明

没有列入考核中的比赛项目，以领导工作会议决议为准。

第四部分　教学效果（40分）

1.各年级开学初向体艺中心上报本学期教学计划，学校根据各组教学安排进行期末考核。考核内容为上级部门要求必学内容和学校要求完成的内容。

2.考核方式为抽测和领导打分相结合方式！

3.考核内容：

考核内容为上级部门要求必学内容和学校要求完成的内容。

4.具体考核办法：

有具体参数的内容以抽测为主。每个班级检测两次，分为期中和期末，按开学初所定进度检测。

检测人员由体艺中心领导、各备课组长、质评中心联合完成。

具体操作为：

（1）每名教师自选5人，再由体艺中心随机抽取5人，共计10人进行现场测试。测试结果换算后记入个人成绩。没有具体参数的内容，以领导评分的形式进行测评，测试结果换算后记入个人成绩。

（2）初二、初三体育以体育中考成绩为准。折算成40分后记入量化。没有中考的学期和学科，以抽测为主。

（3）音乐抽测歌曲演唱，美术抽测绘画作品创作。

（4）器乐为整班展示内容。

（5）旗教育事业发展中心检测成绩。被抽中的教师，在旗里检测过程中，获得旗内平均分第一名，在工作成绩中加1分；平均分第二名，在工作成绩中加0.5分；获得第三名不加分；获得第四名扣0.5分。没有被旗立抽选的教师不加分，不减分。

第五部分　工作态度5分

我校教师存在下列行为之一者，考核结果评定为不合格，不发当学期的绩效工资。

1.不能履行岗位职责，不能完成教育教学任务、旷课；不发当学期的绩效工资。并扣5分；

2.无充分理由，拒不接受学校安排的工作任务，或者敷衍拖拉，影响学校整体工作，造成较坏影响的；不发当学期的绩效工资，并扣5分。

第六部分　附加分（5分）

1.青年教师主动申请老教师帮助，达到《青蓝工程实施方案》的标准，师傅加0.2分。

2.公开课、研讨课、讲座、汇报。（能积极主动承担各级公开课、研讨课，按学校统一标准，由教师发展中心加分。）

3.承担临时性工作完成效果较好的，按常务考核加分。

4.代课原则，请假一周由备课组内轮班代课，超过一周由学校安排代课，每节课加0.07分。

5.能够承担课题专项研究并取得较好效果的，根据课题级别及结题情况加1—5分。

说明：此项最高累计5分。

第七部分　　民意测评（5分）

1.学生民意3分，每学期体艺处都将组织学生，对其任课教师进行民主评议，经过核实、核算（最低不低于1.9分，最高不超过3分）所得分计入教师量化。

2.分管领导评议2分，对分管教师评议得分由1－2分不等，记入量化。

音三中体艺中心

                                 2023年9月1日

体艺中心对班级的考核办法

1.班主任无条件支持，选拔音体美特长生。每班级不超过3人（集体出队的除外）。

2. 为了训练队不影响班级成绩，参与训练的学生在月考总成绩超过本学科40%的情况下，语文、数学、英语学科另加20分；其他学科加12分；参与训练的学生在月考总成绩超过本学科80%的情况下，不加附加分。

3.学校选中的训练队队员，班主任有责任做工作，协调家长，让其为学校荣誉坚持训练，，中途退赛的队员（有正规病例除外），每人次扣2分，该月量化在体艺中心得年段最低分。

4.参加训练队的学生训练及比赛月赋分：

参加训练但没有比赛：每人加0.5分，封顶2分。

参加学校比赛：团体第一名加2分，第二名加1.5分，第三名加1分。个人第一名加1.5分，个人第二名加1分，个人第三名加0.8分，个人优秀奖加0.6分，封顶2分。

参加旗级比赛：团体第一名加3分，团体第二名加2分，团体第三名加1分。个人第一名加2分，个人呢第二名加1.5分，个人第三名加1分，个人优秀奖加0.5分，封顶3分。

参加盟级比赛：团体第一名加4分，团体第二名加3分，团体第三名加2分 ，团体优秀奖加1分。个人第一名加3分，个人第二名加2分，个人第三名加1分，个人优秀奖加0.5分，封顶4分。

5.承担临时展示任务的班级，每次加0.5分。

6.被旗教育事业发展中心抽选检测的班级，取得平均分第一名，班级加1分；取得平均分第二名，班级加0.5分；第三名不加分；第四名扣0.5分。

7.不按学校要求参加活动的，当月量化得最低分，体艺中心相关荣誉一票否决。

                                 音三中体艺中心

                                  2023年9月1日