写一位篮球运动员的投篮动作,要有连续性的动作描写。一百字左(詹姆斯小作文动作描写)

写一位篮球运动员的投篮动作,要有连续性的动作描写。一百字左

1、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

篮球运动员的精彩细节描写

篮球运动员的精彩细节描写有：宫城快速跑动、闪过对方一名防守球员把球闪电般的抛到前场， 正好被3分线上的三井抄上 三井双腿一并做出投篮准备都工作，对方另有一名防守队员高高跃起 三井却突然横跨一大步，落在边上早就约定好的*位置上。

乔丹犀利的眼光向右前方扫了一下，持球向右一个虚晃。对方防守队员不敢怠慢，快速插上封堵。说时迟那时快，乔丹迅速缩回右脚，收回身体，一下子晃飞了对方防守队员，从容干拔跳投，百步穿杨，绝杀对手；他的腰在空中硬生生一挺，在空中如踩实地，右手调整好自己出手地角度和高度。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

随着裁判员的哨声，篮球比赛拉开了序幕。起初，球员们紧张得不知所措，但随着比赛的进行，他们逐渐平静下来。他如同脱缰的野马，在场上尽情奔跑，出色的过人技巧让对方防不胜防，比分迅速攀升至10比4。我们观众纷纷鼓掌加油。

詹姆斯哈登的描写作文

我的偶像作文哈登 提起偶像，想必在每一个人的内心深处都刻着一位让自己崇拜的偶像。有些人崇拜诲人不倦的教师，有些人崇拜光芒显耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而我的偶像是坚强不倔的残疾人。 在世界上，残疾人要承受很大的压力，他们常常受到正常人对他们的歧视。

梦想，是我们心灵深处的灯塔，照亮我们前行的路。我的梦想，是成为篮球界的*。儿时，我与家中的小皮球为伴，投进篮筐的那一刻，内心的喜悦无以言表。小学时期，我迷恋NBA，崇拜着勒布朗.詹姆斯和詹姆斯.哈登。他们在我心中种下了篮球的种子，成为我追逐的光。

进小学时，我就喜爱看NBA，我从中知道了勒布朗.詹姆斯，詹姆斯.哈登等伟大球员，我心里特别崇拜他们，知道了我的梦想后，用讥讽的语言对我说：“就你这么矮的个子，还想当NBA球员，别做白日梦了！”对，当NBA球员就是我的梦想。 一年级的时候，我碰篮球，心里特别紧张，仿佛有一块石头压在我心里。

作文一 我家有很多很多玩具，其中我最喜欢的玩具就是篮球，这个篮球是我外婆送给我的。小篮球是棕色的，就像一个棕色的太阳，还像一个穿着棕色衣服的小人儿。衣服上面有很多黑色的线条，远远看去，就像一条条斑马线。衣服上面还有一些英文字母和一些小点点，像小人国的小豆子，非常好玩。

原来，中国队队员姚明到美国NBA去打篮球，打得十分出色，轰动了整个篮球界。爸爸迅速成了姚明的忠实球迷，姚明的每次篮球比赛，他总是想尽一切办法不错过。每次看完比赛后，他都会意味深长地对我说：“你以后长大了，一定要向姚明好好学习，为祖国增光。”看到我点头，他就显得特别高兴。

细节描写作文300字

1、课间十分钟 铃声一响，同学们像脱缰的野马一般，从教室里涌出。操场上瞬间变得热闹非凡。有的同学在踢足球，你争我抢，好不激烈；有的同学在跳皮筋，跳得轻盈欢快；还有的同学在扔沙包，你来我往，欢声笑语。最吸引人的是那群扔沙包的同学。他们躲在大树的树荫下，分成四个小组。

2、细节描写作文300字 篇1 只见那球撞击了一下篮板便朝下落。他一个箭步非到篮板下，双脚用力瞪地，顿时，他双脚离地，像脱离了地球引力一样向上飞去。他那只带着黄色护臂朝向球的大手在众多的手掌中脱颖而出，一把将球揽下。立即向三分线退去发起反攻。

3、洗菜，抄菜，切菜，装菜，一切都井井有条。甚至扇煤炉、洗碗等繁重的工作，累人的工作，肮脏的工作，大家都争相去做。比如切肉。我们只有一把锋利的水果刀，但是很难把一斤肉切成小块。但是八分之七的人想做，另外一个是洗菜！冯海棠是最后一个。

4、在繁忙的十字路口，黄灯交替闪烁，随即转变为耀眼的红色。周围没有行驶的车辆，也没有交通协管员的监督，但行人似乎都不愿意停下他们匆忙的脚步，继续前行。我是否也应该随大流呢？然而，脑海中回荡起儿时的教训，“红灯停，绿灯行”。

篮球比赛五十字用上多种描写方法

平，打出了水平，打出了初一篮球队的气势，假以时日，这就是一支梦之队，这里会有小皇帝詹姆斯，会有闪电侠韦德。

篮球比赛描写如下：人人屏住呼吸，个个睁大眼睛。只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。篮球场上灯光璀璨，如同繁星降临人间。球员们个个热血沸腾，全身心投入比赛。

篮球赛场面描写：今天下午，我们班和三班进行了一场激烈的篮球比赛。赵老师鼓励我们组成啦啦队，为我们的队员加油鼓劲。我们班的球员身穿红色球衣，而三班的球员则穿着蓝色球衣。比赛分为三节，每节十分钟，每节结束后双方各换三名球员。

随着裁判的一声哨响，篮球赛正式开始。同学们兴奋地围在场边，热闹非凡，摩肩接踵。比赛的精彩吸引了大家的目光，原来是我们班与（2）班进行了一场激烈的篮球较量。比赛一开始，我们的队伍就显得有些被动，抢不到球。同学们看着队员们在场上拼搏，不禁为他们捏了一把汗。

在六（1）班和啦啦队的欢呼声中，双方队员走上球场。对方球员身材高大，但比赛不能只靠身体，还要依靠扎实的基本功和技术。哨声响起，球被抛向空中，吴枫跳起，接住球，然后传给了刘家辉。刘家辉迅速运球，突破中场线，传球给我，我接球后快速突破到篮下。

描写犯错误的心理、神态、语言、动作的句子

1、看着杰克书包里的纸包，圆鼓鼓的，不用说，他肯定把人参果带来了。詹姆斯又瞅了一眼教室，同学们都出去了，赶紧弄出来看看。他把纸包拿出来，拆开一个角，就看到碧绿的外壳。正在这时，门外响起了脚步声。詹姆斯一惊，脑子里闪过一句话：吃一口增寿三千岁。一低头，就赶紧咬了一口。

2、他（她）低着头，咬着嘴唇，脸色有些发白，眼眸之中流露出浓浓的悔恨之色。

3、一，我受够你了！”姐姐摔门而去，却只剩下她杵在原地呆呆地看着姐姐的背影，不，这件事真的不是她的错！好像是少了什么东西，心空荡荡的，明明已经这么努力了，仍然是不被认可，怎么会这样？！她像是一朵鲜百合被蹂躏去了娇嫩的花汁，失了神似的跌坐在那里，好黑暗，好空虚。

4、用心理神态动作描写的句子有：琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。对方提出如此无理的要求，令人怒发冲冠，忿恨难平。我的脸刷地一下红到了脖子根。